Приобщение ребенка к физической культуре и здоровому образу жизни как к фундаменту общечеловеческой культуры - ведущие направления программы.
     Содержание программы предусматривает дальнейшее укрепление здоровья ребенка, содействует его правильному развитию, предупреждает утомляемость, поддерживает развитие ребенка в условиях свободного двигательного режима.
Ведущие позиции «Программы физического воспитания»:

•  Четкое, но гибкое выполнение режима дня в зависимости от состояния здоровья, технологических и личностных особенностей воспитанников.
•  Соблюдение дифференцированного подхода к каждому мальчику и девочке, как неповторимой индивидуальности, понимание, что любая нагрузка, как умственная, так и физическая имеет тренирующий характер.
•  Осуществление системы мероприятий способствующих гармоничному физическому развитию на основе свободного двигательного режима ребенка, формирование его работоспособности, охраны нервной системы, поддержки у него правильной осанки, и гигиенических навыков, охраны зрения, слуха, голосового аппарата, предупреждение утомляемости и травматизма.
•  Целенаправленное воспитание культурно-гигиенических навыков, выполнение разных видов деятельности самообслуживания (умывание, одевание, питание и др.) на уровне самостоятельности, как основы для развития гуманных взаимоотношений между детьми.

Формы и методы работы:

•  Утренняя гимнастика (в летний период на улице)
•  Занятия общей физической подготовки в физкультурном зале и на улице
•  Физкультурно-спортивные праздники, забавы, игры
•  Закаливающие процедуры: обливание и топтание в холодной воде; контрастные воздушные ванны; бег по мокрым дорожкам; полоскание ротовой полости после еды; обширное умывание и обтирание.
•  Родительский клуб «На встречу друг к другу»

Наша цель: растить детей здоровыми, сильными, эмоционально-творческими и активными личностями.